孩子放學早

　　可下班時間還未到

　　面對還未完成的工作

　　發(fā)愁孩子和工作怎么才能兼顧

　　如今，肥鄉(xiāng)區(qū)各小學開展了

　　內(nèi)容豐富、形式多樣的

　　“校內(nèi)課后服務(wù)”

　　周一至周五

　　中午飯后至下午上學前

　　下午放學后至18:00前兩個時間段

　　學校免費進行1—2課時的課后服務(wù)

　　家長們再也不用急著下班接孩子了

　　為促進學生健康成長，妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的難題，進一步增強教育服務(wù)能力，區(qū)教體局迅速落實教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號)和《河北省教育廳等四部門關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(冀教基〔2019〕11號 )文件精神，組織各學校對校內(nèi)課后服務(wù)工作進行安排部署。

　　一、課后服務(wù)工作安排

　　1、服務(wù)對象：小學階段家長不能按時接送的在校學生，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。

　　2、服務(wù)時間：一般為周一至周五(寒暑假和法定節(jié)假日除外)中午飯后至下午上學前、下午放學后至18∶00前兩個時段。

　　3、服務(wù)內(nèi)容：各校在安排科目老師輔導(dǎo)學生完成作業(yè)外，還整合校內(nèi)、外優(yōu)質(zhì)教育資源，組織開展有利于學生全面發(fā)展和培養(yǎng)興趣特長的社團活動、體育和藝術(shù)活動以及書法、誦讀、舞蹈等各類興趣班，以豐富的內(nèi)容和溫馨的服務(wù)溫暖學生課后時光。

　　二、課后服務(wù)辦理流程和內(nèi)容

　　1.學生申請。對于有需求的小學生，由家長向?qū)W校提出書面申請，明確學生姓名、班級、家長姓名、單位、聯(lián)系電話、家庭住址等基本信息及不能按時接學生的原因，

　　經(jīng)學校審核批準后，學校與家長簽訂相關(guān)服務(wù)協(xié)議，明確雙方的責任義務(wù)。

　　2.組織管理。課后服務(wù)的實施，一般以年級為單位，由年級組長負責安排一個或多個固定教室供學生學習，對于參與課后服務(wù)學生較多的學校，可以班為單位開展。學校每天要安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)值班，具體負責當天的工作。

　　3.師資安排。校內(nèi)課后服務(wù)以在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導(dǎo)學生。同時，要積極動員優(yōu)秀教師和人員，發(fā)揮家長委員會作用，邀請學生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者(離退休老干部、老戰(zhàn)士、老教授、老專家、老模范)、高校優(yōu)秀畢業(yè)生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務(wù)。學校要確保課后服務(wù)的每個教室至少一名值班教師全程盯班。

　　4.學生離校。接孩子的家長需向值班教師出示《彈性離校學生接送卡》，值班教師在認真核對有關(guān)信息后，安排學生離校。學校安排相對固定的教師擔任“校內(nèi)課后服務(wù)”值班任務(wù)，方便值班教師熟悉學生及家長。

　　小學生校內(nèi)課后服務(wù)是適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，順應(yīng)教育發(fā)展新趨勢，滿足群眾新需要的重要舉措，贏得了家長的一致贊譽和社會的大力支持，也是促進學生健康成長的重要途徑。肥鄉(xiāng)將進一步提高教育服務(wù)能力、增強人民群眾獲得感和幸福感，把這項惠及千家萬戶的民心工程、民生實事做好、做實。

　　速度轉(zhuǎn)發(fā)擴散

　　給更多的人吧