翻開(kāi)2013年科學(xué)出版社出版的《我和科技小院的故事》一書(shū)，扉頁(yè)上，“曲周，我來(lái)了!”五個(gè)大字映入眼簾。一個(gè)生長(zhǎng)于城市的青年來(lái)到農(nóng)村，在這里扎根、成長(zhǎng)的畫(huà)面躍然紙上。

　　農(nóng)村是什么樣子?在第一個(gè)駐扎在科技小院的農(nóng)大學(xué)生、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)系2009級(jí)研究生曹?chē)?guó)鑫的印象中，農(nóng)村是一幅畫(huà)：一塊地，一頭牛，一只犁和一位老農(nóng)。

　　第一次來(lái)到河北省邯鄲市曲周縣，是2009年。曹?chē)?guó)鑫感覺(jué)生活一下子變了樣，沒(méi)有了操場(chǎng)的喧鬧、圖書(shū)館的安靜，也沒(méi)有了琳瑯滿目的便利店、招手即停的出租車(chē)，日常的生活在這里大變樣。

　　“但這里的一切又都是新鮮的，整齊的樹(shù)林、金黃的小麥、淳樸的村民，還有鮮活質(zhì)樸的方言。”曹?chē)?guó)鑫說(shuō)，心目中有關(guān)農(nóng)村的那幅畫(huà)突然在這一刻變得立體了、真實(shí)了。

　　在曲周的麥地里，導(dǎo)師李曉林與曹?chē)?guó)鑫重重地握了手，有囑托、更有期待。

　　“到了農(nóng)村以后，先要把自己變成農(nóng)民，然后才能成為了解農(nóng)民、為農(nóng)民服務(wù)的科學(xué)家。”李曉林的話，曹?chē)?guó)鑫一直記在心頭。

　　就這樣，曹?chē)?guó)鑫全身心投入曲周、投入廣袤農(nóng)村。從碩士到博士，他秉承著當(dāng)年老一輩農(nóng)大人改土治堿的精神，在這里一待就是6年。

　　作為第一個(gè)駐扎科技小院的學(xué)生，沒(méi)有“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)的曹?chē)?guó)鑫心里其實(shí)很忐忑：“技術(shù)理論雖然都是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的，但是直接用在農(nóng)民的地里，效果到底怎么樣，說(shuō)實(shí)話，心里沒(méi)底，萬(wàn)一減產(chǎn)了可怎么辦。”

　　此時(shí)的曹?chē)?guó)鑫才意識(shí)到，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)最難的，是贏得信任。

　　本著“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題—擴(kuò)散推廣”的思路，從2009年到2014年，曹?chē)?guó)鑫為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供了小麥和玉米生產(chǎn)全過(guò)程的指導(dǎo)與服務(wù)。除了正常的田間指導(dǎo)調(diào)查，他還發(fā)動(dòng)農(nóng)民成為問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和反饋者，以便出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能第一時(shí)間給出解決方案。

　　在推廣玉米晚收技術(shù)時(shí)，曹?chē)?guó)鑫選擇了最“耗時(shí)”的方法——下地巡邏，見(jiàn)到一戶就規(guī)勸一戶，把晚收技術(shù)教授給他們。最后，示范基地近1萬(wàn)畝玉米的收獲時(shí)間推遲了一周以上。而這一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技術(shù)，幫助農(nóng)戶們直接增收100余萬(wàn)元。

　　有了和農(nóng)民打交道的經(jīng)驗(yàn)，曹?chē)?guó)鑫開(kāi)始考慮在村里做培訓(xùn)，集中解決農(nóng)民的生產(chǎn)問(wèn)題。

　　“提前備好了講稿和十幾張PPT，結(jié)果卻被通知在當(dāng)天一個(gè)婚禮現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行第一次培訓(xùn)。現(xiàn)場(chǎng)吵吵鬧鬧，什么也沒(méi)講清楚便匆匆收尾了。”曹?chē)?guó)鑫回憶起那次經(jīng)歷，不好意思地?fù)u搖頭。“那次，我認(rèn)識(shí)到自己眼高手低，也認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)不是一廂情愿的事，農(nóng)民真正需要的是滿足他們實(shí)際需求的、接地氣的培訓(xùn)。”

　　從第一次到第十次再到第N次，曹?chē)?guó)鑫慢慢告別了艱澀、生僻的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，開(kāi)始帶著“問(wèn)題意識(shí)”去為農(nóng)民解決困難。他還拿起筆，記錄下在曲周的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　2009年6月30日，曹?chē)?guó)鑫在曲周的日志從這一天開(kāi)始，小院學(xué)生的工作日志也從這一天開(kāi)始。一筆一畫(huà)，工工整整。

　　如今，十年過(guò)去了，小小的工作日記，已經(jīng)輯成了幾十冊(cè)，高高的一摞。它們記錄著曲周一點(diǎn)一滴的變化，也見(jiàn)證著小院學(xué)生一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)。

　　2016年畢業(yè)后，曹?chē)?guó)鑫去了企業(yè)。問(wèn)及原因，他這樣說(shuō)：“我想把科技小院的模式帶到企業(yè)中試一試，借助產(chǎn)品、技術(shù)、資金的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取為更多的農(nóng)民提供更有效的服務(wù)。”

　　10年了，科技小院迎來(lái)又送走了一批批和曹?chē)?guó)鑫一樣的農(nóng)大學(xué)子，小麥地、玉米地、葡萄園、蘋(píng)果園、養(yǎng)殖場(chǎng)……曲周的村村落落，都留下了他們的身影。如今，小院的星星之火已經(jīng)燎原，以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為主，其他涉農(nóng)高校參與，科技小院已建設(shè)了100多座，在23個(gè)省份落地開(kāi)花。他們用雙腳丈量土地，將論文寫(xiě)在大地上，用青春書(shū)寫(xiě)著中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的奮斗故事。