[國內(nèi)新聞]近日，《成都市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗方案》獲教育部認(rèn)可。根據(jù)該方案，成都將在義務(wù)教育階段逐步推行“等級加評語”的方式，取消百分制，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”分級評價機制，并取消小學(xué)一至三年級統(tǒng)考。

　　方案要求改變過去單純通過學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價學(xué)校的方式，建立以考查學(xué)生群體發(fā)展情況評價學(xué)校教育質(zhì)量的方式。同時規(guī)定在義務(wù)教育階段，逐步推行“等級加評語”的評價方式，取消百分制，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學(xué)生成長。

　　方案中規(guī)定各中小學(xué)嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目，小學(xué)一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試;從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考，考試內(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　根據(jù)方案的進(jìn)度安排，2013年為實驗啟動階段，2014年為試點推進(jìn)階段，至2015年進(jìn)入全面實施階段。