[國(guó)內(nèi)新聞]一篇孩子的日記紅遍了網(wǎng)絡(luò)。“習(xí)爺爺太害羞了!”一句充滿童趣的話，讓人不禁捧腹。

　　這篇日記的作者，是福州鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)二年(3)班的鄒睿寧。11月1日，習(xí)近平一行來(lái)到福州軍門社區(qū)，和十多名小學(xué)生親切交流，鄒睿寧也在其中?；丶液?，鄒睿寧非常激動(dòng)，當(dāng)晚就寫了一篇日記。這篇日記被她爸爸傳上網(wǎng)絡(luò)后，一下子就火了。

　　同在鼓二小上學(xué)的張成亦小朋友，則因?yàn)橐痪?ldquo;還差幾個(gè)月滿8歲”的童真回答，逗樂(lè)了總書記。昨日，記者回訪了這些和總書記見(jiàn)過(guò)面的小學(xué)生，聽(tīng)他們講述和習(xí)爺爺見(jiàn)面時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　寫日記的鄒睿寧，是“海都小記者”

　　昨天，記者在鼓二小見(jiàn)到了7歲的鄒睿寧，她扎著兩條小辮子，面對(duì)記者時(shí)落落大方，活潑可愛(ài)的神情，一下子就讓我們喜歡上了這位小姑娘。

　　“你的日記在網(wǎng)絡(luò)上很紅啊，大家都夸你寫得真棒!”一見(jiàn)面，記者就夸獎(jiǎng)鄒睿寧。小朋友還不知道自己的日記“火”了，樂(lè)得驚呼：“天哪!”

　　鄒睿寧說(shuō)，那天傍晚，她正在社區(qū)“四點(diǎn)鐘學(xué)校”玩陶泥，習(xí)爺爺來(lái)的時(shí)候，她和小伙伴們都非常興奮，大家都喊著：“習(xí)爺爺!習(xí)爺爺!”“我本來(lái)還想對(duì)他說(shuō)，習(xí)爺爺，您工作辛苦了。”鄒睿寧告訴記者，可惜見(jiàn)面的時(shí)間太短暫了，她沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出這句話。

　　回到家，已經(jīng)是晚飯時(shí)分。鄒睿寧匆匆吃完晚飯，就開(kāi)始寫日記。“我就想把這件事記錄下來(lái)，長(zhǎng)大了就不會(huì)忘記。”

　　“你為什么認(rèn)為習(xí)爺爺很害羞呢?”在這篇日記里，鄒睿寧用“害羞”來(lái)形容總書記，逗樂(lè)了很多人。鄒睿寧附在記者的耳邊偷偷地說(shuō)：“因?yàn)樗乓?jiàn)我們幾分鐘就走了，所以他很害羞呀!”

　　見(jiàn)到習(xí)爺爺后，小朋友還有什么其他心愿嗎?鄒睿寧歪著腦袋想了想說(shuō)，“下次我還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到習(xí)爺爺時(shí)，我想請(qǐng)他到我們學(xué)校來(lái)看看，因?yàn)槲覀儗W(xué)校太美了，還有空中花園!”

　　鄒媽媽說(shuō)，孩子平時(shí)就很喜歡寫東西、拍照，今年4月，她還參加了海都報(bào)組織的“海都小記者攝影采風(fēng)團(tuán)”活動(dòng)。

　　總書記見(jiàn)到孩子們時(shí)，眼神好柔和

　　同為鼓二小二年級(jí)學(xué)生的張成亦，是當(dāng)天和總書記交流得最多的孩子，總書記親切地摸著他的頭的照片，讓他成了學(xué)校和小區(qū)的“小名人”。

　　“習(xí)爺爺很親切，所以我一點(diǎn)也不緊張。”張成亦說(shuō)。當(dāng)時(shí)，他的龍鳳胎妹妹張嘉亦也在現(xiàn)場(chǎng)，但因?yàn)槿颂嗔?，妹妹沒(méi)擠進(jìn)去，也沒(méi)能和習(xí)爺爺說(shuō)上話，這讓小女孩有些失落。

　　張成亦說(shuō)，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)很好，還逗樂(lè)了習(xí)爺爺，媽媽特地獎(jiǎng)勵(lì)他，帶他去外面吃了頓大餐。

　　當(dāng)天，鼓二小兩名輔導(dǎo)員老師俞冰和吳陽(yáng)，正在社區(qū)當(dāng)志愿者，也見(jiàn)證了總書記和孩子們會(huì)面的情景。俞冰老師說(shuō)：“總書記一來(lái)，孩子們歡快地迎上去，我看到，總書記的眼神變得好柔和，好慈祥。”

　　“我以后一定要像習(xí)爺爺一樣”

　　昨日下午，記者再次來(lái)到軍門社區(qū)，十多個(gè)孩子依舊和往常一樣，在“四點(diǎn)鐘學(xué)校”玩陶泥、拼玩具，玩得不亦樂(lè)乎。見(jiàn)到記者到訪，當(dāng)天見(jiàn)到總書記的孩子，一下子就擁了上來(lái)，向我們講述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

　　鼓二小一年九班的趙子驍自豪地告訴記者，“習(xí)爺爺很帥，我就站在他的旁邊，他還摸了我的頭。”趙子驍說(shuō)，見(jiàn)到習(xí)爺爺之前，自己很緊張，但當(dāng)習(xí)爺爺來(lái)了之后，他和藹可親的模樣，“讓我頓時(shí)就放松了”。由于當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)人員太多，趙子驍沒(méi)能有機(jī)會(huì)跟習(xí)總書記交流，他說(shuō)，如果有一天再見(jiàn)到習(xí)爺爺，一定要告訴他：我以后一定要像你一樣。

　　聽(tīng)到趙子驍?shù)?ldquo;豪言壯語(yǔ)”后，其他小朋友也七嘴八舌地談起了與習(xí)爺爺?shù)?ldquo;一面之緣”。鼓二小二年二班的翁昕妤和一年八班的潘江翰不約而同地說(shuō)道：“習(xí)爺爺看起來(lái)很溫柔，他一定是個(gè)很好很好的人。”潘江翰還說(shuō)，見(jiàn)到習(xí)爺爺時(shí)，“心里很激動(dòng)，很想問(wèn)習(xí)爺爺能不能留久一點(diǎn)，我想帶他去吃各種好吃的。”