“老師想和你做個(gè)知心朋友，不想做師生關(guān)系。”“我很早就喜歡你了!”這是一個(gè)初中宿管員(生活老師)和女學(xué)生的對(duì)話。而當(dāng)這個(gè)女學(xué)生表示不同意以后呢?老師則稱，“犯錯(cuò)誤等著瞧，趕走你，不讓你住校。”

　　網(wǎng)友報(bào)料中學(xué)老師對(duì)女學(xué)生“說話曖昧”后，校方著手調(diào)查，稱已查實(shí)部分內(nèi)容。而涉事生活老師則稱，很后悔開了這個(gè)玩笑。樂清市教育局昨連夜開會(huì)決定：責(zé)令學(xué)校對(duì)涉事人倪某某停職，由局紀(jì)委立案調(diào)查。同時(shí)，對(duì)該校校長(zhǎng)作免職處理。

　　宿管員對(duì)女生出語肉麻露骨

　　最近，網(wǎng)友把老師和女生的一段QQ聊天截圖發(fā)到網(wǎng)上，稱圖片中的內(nèi)容是樂清一老師與一女生的聊天經(jīng)過，而老師對(duì)她說的話實(shí)在是曖昧至極。

　　按網(wǎng)友的說法，聊天記錄中的一方是樂清仙溪中學(xué)的一位老師，另一方則是該校一女生。

　　聊天的主要內(nèi)容是，女學(xué)生向老師索要學(xué)校的無線上網(wǎng)密碼。不過老師的措辭顯得十分曖昧，例如“你下來(到)我辦公室(再)告訴你”、“必須你一個(gè)人過來”。隨著聊天深入，老師的言語變得更露骨，“不想做師生關(guān)系，老師想和你做知心朋友”、“我把你當(dāng)作我妹妹，你把我當(dāng)作大哥哥可以嗎”。

　　“老師想和你做個(gè)知心朋友，不想做師生關(guān)系。”“我很早就喜歡你了!”這是一個(gè)初中宿管員(生活老師)和女學(xué)生的對(duì)話。而當(dāng)這個(gè)女學(xué)生表示不同意以后呢?老師則稱，“犯錯(cuò)誤等著瞧，趕走你，不讓你住校。”

　　網(wǎng)友報(bào)料中學(xué)老師對(duì)女學(xué)生“說話曖昧”后，校方著手調(diào)查，稱已查實(shí)部分內(nèi)容。而涉事生活老師則稱，很后悔開了這個(gè)玩笑。樂清市教育局昨連夜開會(huì)決定：責(zé)令學(xué)校對(duì)涉事人倪某某停職，由局紀(jì)委立案調(diào)查。同時(shí)，對(duì)該校校長(zhǎng)作免職處理。

　　宿管員對(duì)女生出語肉麻露骨

　　最近，網(wǎng)友把老師和女生的一段QQ聊天截圖發(fā)到網(wǎng)上，稱圖片中的內(nèi)容是樂清一老師與一女生的聊天經(jīng)過，而老師對(duì)她說的話實(shí)在是曖昧至極。

　　按網(wǎng)友的說法，聊天記錄中的一方是樂清仙溪中學(xué)的一位老師，另一方則是該校一女生。

　　聊天的主要內(nèi)容是，女學(xué)生向老師索要學(xué)校的無線上網(wǎng)密碼。不過老師的措辭顯得十分曖昧，例如“你下來(到)我辦公室(再)告訴你”、“必須你一個(gè)人過來”。隨著聊天深入，老師的言語變得更露骨，“不想做師生關(guān)系，老師想和你做知心朋友”、“我把你當(dāng)作我妹妹，你把我當(dāng)作大哥哥可以嗎”。

　　截圖中還有大膽的表白，而在這幾番對(duì)話中，女生多次拒絕告知電話號(hào)碼，這時(shí)，老師的措辭開始有了威脅的色彩。例如：“實(shí)話告訴你，你不要犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤等著瞧”、“犯錯(cuò)誤趕你走，不讓你住校”。

　　這幾張聊天記錄截圖是真是假?如果是真，校方是否知道有這樣一位老師?

　　當(dāng)?shù)亟逃肿蜃鞒鎏幚頉Q定

　　樂清仙溪中學(xué)是所公辦初中，約有150個(gè)學(xué)生，其中部分是住校生。學(xué)校明確規(guī)定，學(xué)生不能帶手機(jī)，校園無線網(wǎng)絡(luò)只供教職工辦公使用。

　　仙溪中學(xué)書記徐林獎(jiǎng)?wù)f，學(xué)校里確實(shí)有這么一位老師，不過不是上課的，是宿管的，姓倪，39歲，來校工作7年了。老師和女生聊天截圖的事，他也接到了舉報(bào)。這個(gè)老師承認(rèn)，部分聊天記錄截圖是真實(shí)的，不過有一部分是他朋友用他QQ發(fā)的。

　　倪老師對(duì)自己的這些行為表示后悔，承認(rèn)自己確實(shí)對(duì)女生有過不恰當(dāng)?shù)难赞o，也意識(shí)到了錯(cuò)誤，稱都是開玩笑，不過有一些話是他朋友用他QQ開的玩笑，當(dāng)時(shí)他去查寢室了，他朋友在他的辦公室里，用他的QQ開了個(gè)玩笑。目前，樂清市教育局已經(jīng)介入調(diào)查。

　　昨晚10點(diǎn)多，樂清市教育局給記者傳了一份《樂清市教育局關(guān)于仙溪鎮(zhèn)中學(xué)宿管員與女學(xué)生QQ聊天事件的調(diào)查處理意見》。意見如下：

　　“11月9日，有關(guān)媒體報(bào)道我市仙溪鎮(zhèn)中學(xué)宿管員與女學(xué)生QQ聊天事件。對(duì)此，我局高度重視，于11月10日組成調(diào)查組進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。涉事人倪某某系該校后勤員工，負(fù)責(zé)宿舍管理工作。2015年10月25日，倪某某與該校一女學(xué)生加為QQ好友。10月29日(學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，考慮運(yùn)動(dòng)會(huì)拍照需要而允許學(xué)生帶手機(jī))，該女生通過聊天向倪某某索要學(xué)校的無線上網(wǎng)密碼，隨后進(jìn)行了聊天。其中倪某某的部分言辭確實(shí)不符合學(xué)校從業(yè)人員職業(yè)道德。我局黨委會(huì)立即研究，決定責(zé)令學(xué)校對(duì)涉事人倪某某停職，由局紀(jì)委立案調(diào)查。同時(shí)，對(duì)該校校長(zhǎng)免職處理。”