“老師酒后，持棍毆打女學(xué)生。”昨日，一則龍巖上杭才溪中學(xué)老師打人的帖子，迅速在龍巖本地傳開(kāi)。據(jù)稱(chēng)，17日晚，這名老師“持棍”，在女生宿舍，打傷了多位女生。昨日，當(dāng)事老師受到學(xué)校批評(píng)教育，并向被打?qū)W生道歉。針對(duì)此事，上杭縣教育局已派出調(diào)查小組入校核實(shí)，將盡早給出處理意見(jiàn)。

　　女生們都在宿舍里休息或聊天玩手機(jī)，作為學(xué)校政治處的老師竟然喝得醉熏熏的沖進(jìn)她們的寢室，撿起拖把晾衣?lián)蔚劝l(fā)瘋似的毆打她們，致使3名學(xué)生受傷，多名女生驚魂未定。

　　這一幕讓人不僅令人憤慨，更讓人是可忍孰不可忍。奇怪的是，這樣一場(chǎng)影響極為惡劣的事件在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼中卻是那樣的輕描淡寫(xiě)，副校長(zhǎng)甚至還面對(duì)媒體記者說(shuō)：“他本意是好的，想讓學(xué)生去睡覺(jué)”。

　　天哪?本意是好的就可以這么的肆無(wú)忌憚?且不說(shuō)一個(gè)大男人貿(mào)然闖進(jìn)女生們的寢室已經(jīng)失了分寸，老師更應(yīng)該有自己的職業(yè)道德和個(gè)人品德。作為一個(gè)男老師，醉醺醺如同酒鬼，氣洶洶猶勝流氓。

　　闖進(jìn)宿舍見(jiàn)人就打，甚至打斷了拖把，直把一群女生打得四處躲藏，痛哭求救，如果不是其他老師不顧一切的抱住了他，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。這算什么“好意”?誰(shuí)又能領(lǐng)受這樣的“好意”?

　　據(jù)悉，女生們之所以讓這位黃老師雷霆大怒，就是因?yàn)檫@些女學(xué)生們“太不聽(tīng)話了”。宿舍已經(jīng)熄燈，該休息時(shí)不休息，老師多次提醒還是不聽(tīng)。于是“敬酒不吃吃罰酒了”。這樣的情況可能存在，老師的苦心更讓人理解。但是如果將此當(dāng)成了老師可以任意毆打女生，甚至闖進(jìn)女生寢室大耍流氓作風(fēng)的理由，就有點(diǎn)太牽強(qiáng)了。

　　學(xué)生們?cè)趯W(xué)校就是為了接受教育的，而我們的教育更是一種文明傳承，不管我們的未成年人保護(hù)法、教育制度還是教師的職業(yè)道德，都一律將體罰和毆打中小學(xué)生的行為，列為禁區(qū)。

　　這一點(diǎn)任何一位老師都明白，作為政治處的，有十幾年在職經(jīng)歷的黃老師不會(huì)不清楚。學(xué)校這樣為黃老師開(kāi)脫，是一種袒護(hù)，是對(duì)師道尊嚴(yán)的一種粗暴的踐踏，更是對(duì)遭受毆打女生的第二次傷害。

　　從最近的媒體報(bào)道中可以看出，現(xiàn)在我們學(xué)校中，老師體罰和毆打?qū)W生的現(xiàn)象似乎正在愈演愈烈。這雖然與教師隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊有關(guān)，更與我們有些學(xué)校態(tài)度曖昧，睜一只眼閉一只眼，素質(zhì)故意放縱有更大的關(guān)系。

　　現(xiàn)在的孩子成熟早，接受信息廣，也就是俗稱(chēng)的“越來(lái)越難管了”。但是難關(guān)絕不是無(wú)法管，更不是采用拳腳加棍棒就能解決問(wèn)題的。而這種名為“本意是好的”管理辦法，實(shí)際上早已超出了我們的道德底線，甚至已經(jīng)觸及到了法律。這不是“本意是好的”，而是一種惡意，一種暴力，一種學(xué)校放縱下的變態(tài)行為而已。