原標(biāo)題：父母打架鬧離婚 11歲男孩日記寫滿仇恨痛苦

　　“4點(diǎn)30分，他和一個(gè)女人來(lái)接我，后來(lái)我才知道那是他小三，我還看見(jiàn)了他們的親密照片…”“我不想上學(xué)…”近日，西安市未央?yún)^(qū)法院未成年人案件綜合審判庭法官李欣遇到了一起離婚案，審理過(guò)程中，夫妻倆年僅11歲的孩子遞交給法庭一個(gè)日記本，法官看到后震驚了……

　　離婚案審理中 孩子遞交法庭一本“仇恨、壓抑、痛苦”的日記

　　孩子的母親鐘某是案件的原告。鐘某與張某自由戀愛(ài)后結(jié)婚，婚后生育一子小張，小張年僅11歲。鐘某和張某在生活中經(jīng)常因?yàn)楝嵤掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致夫妻感情不和。就在鐘某為婚姻問(wèn)題頭疼的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)孩子的性格越來(lái)越孤僻、表現(xiàn)出抑郁、逃避上學(xué)等一系列不正常的行為。鐘某最終無(wú)法繼續(xù)維持婚姻，便將張某起訴至法院。

　　近日該案在審理中，承辦法官李欣收到了小張遞交的一本日記。“恨恨恨，我想殺了他…”“他真是太賤了，好幾天不見(jiàn)人，回來(lái)就掐我媽媽的脖子……”“今天是婦女節(jié)，我請(qǐng)媽媽吃自助餐，我拿了菜給媽媽，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽了”。這本日記記載了小張所經(jīng)歷的父母爭(zhēng)吵、打架的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日記中的“他”正是父親張某。

　　看到日記，李欣非常震驚，“11歲的孩子，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮享受童年時(shí)光，然而，我們看到的，更多是仇恨、壓抑和痛苦。”

　　法官邀請(qǐng)心理咨詢師分析 解決婚姻問(wèn)題前先補(bǔ)救孩子創(chuàng)傷

　　鑒于案件的特殊性，李欣沒(méi)有機(jī)械地對(duì)鐘某與張某的婚姻問(wèn)題作處理，而將“法官媽媽”的情懷更多傾向于關(guān)注和保護(hù)孩子的身心健康。她對(duì)雙方提出了批評(píng)，鐘某和張某對(duì)孩子的傷害都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，尤其是張某，作為父親，如果不改變自己的行為方式，對(duì)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是負(fù)面教材，雙方在解決婚姻問(wèn)題之前都應(yīng)對(duì)孩子的創(chuàng)傷進(jìn)行補(bǔ)救。

　　李欣邀請(qǐng)了法院聘請(qǐng)的心理咨詢師——國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師張海琴老師來(lái)到法庭，張海琴老師全面分析了鐘某、張某婚姻關(guān)系中存在的問(wèn)題、張某與孩子之間存在的問(wèn)題以及孩子存在的心理問(wèn)題，并針對(duì)每個(gè)問(wèn)題分別告知了鐘某解決的方式和方法，尤其是在孩子的心理教育方面應(yīng)注意的地方。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)耐心地聆聽(tīng)，母親鐘某表示，她明白了教育孩子的方向，有了繼續(xù)生活的勇氣。

　　“婚姻生活中總有磕絆，堅(jiān)決不能認(rèn)為婚姻關(guān)系僅僅是兩個(gè)人的事，可以毫無(wú)顧忌地辱罵、毆打?qū)Ψ?，因?yàn)楹⒆与m小，但他們會(huì)用眼睛看、耳朵聽(tīng)、腦去想，心去體會(huì)。”張海琴老師說(shuō)，孩子正處于學(xué)習(xí)的高速發(fā)展階段，如父母的行為不端正，就會(huì)直接影響到孩子行為塑造;父母的生活不和諧，就會(huì)造成孩子的心理不健康，全社會(huì)都應(yīng)該重視婚姻問(wèn)題對(duì)孩子的傷害。

　　據(jù)悉，因這起離婚案件已引發(fā)孩子嚴(yán)重的心理問(wèn)題，承辦法官?zèng)Q定對(duì)離婚事項(xiàng)暫時(shí)擱置，讓孩子父母先回家解決好孩子的思想問(wèn)題，補(bǔ)救孩子受到的心理創(chuàng)傷，再根據(jù)情況處理離婚事宜。

　　華商記者 寧軍